Jesteśmy Twoim zespołem do dystrybucji muzyki.
Forward to platforma dystrybucji muzyki i projekt charytatywny należący do Lost on You Music, pierwszego wydawnictwa muzycznego i programu charytatywnego, który przekazuje wszystkie pieniądze zebrane ze sprzedaży muzyki na pomoc w walce z niedożywieniem i problemami sanitarno-zdrowotnymi w najbiedniejszych częściach Afryki.
Naszym wspólnym celem jest zjednoczenie branży muzycznej i wykorzystanie talentu artystów, ich kreatywności i twórczości, aby osiągnąć coś poza muzyką, pomagając innym.
Komu pomagamy
Wizją Street's Child jest zlikwidowanie istniejącej nierówności i wierzymy, że kluczem do tego jest edukacja. 121 milionów dzieci w wieku szkolnym na całym świecie nie ma obecnie dostępu do edukacji. Miliony więcej dzieci jest w szkole, ale nie uczy się. Street Child uważa, że osiągnięcie powszechnej podstawowej edukacji jest największym krokiem w kierunku wyeliminowania globalnego ubóstwa. Street Child szczyci się swoją działalnością w najbardziej potrzebujących miejscach na świecie, gdzie inni tego nie zrobią, w tym do odległych obszarów, do których trudno jest dotrzeć, oraz do niestabilnych państw dotkniętych katastrofami. Uznają oni, że bariery w edukacji są złożone i wzajemnie powiązane, a ich projekty koncentrują się na połączeniu edukacji, ochrony dzieci i wsparcia w zakresie środków do życia w celu rozwiązania problemów społecznych, gospodarczych i strukturalnych, które leżą u podstaw obecnego kryzysu edukacyjnego. Gdziekolwiek pracują, współpracują z lokalnymi organizacjami i społecznościami stosując podejście oparte na rezultatach. Wykorzystują skuteczne metody, aby stymulować uczenie się poprzez stałe doskonalenie i rozszerzanie programów, które mają maksymalny wpływ na największą liczbę dzieci przy najniższych kosztach.
Utopia 56 to stowarzyszenie utworzone w styczniu 2016 roku w Bretanii (Francja) dla wolontariuszy pomagających w dżungli Calais. Z misjami w terenie przez 24 godziny na dobę, 7 dni w tygodniu, ponad 150 wolontariuszy mobilizuje się codziennie do różnych zadań w Calais, Grande-Synthe, Lille, Paryżu, Rennes, Tuluzy i Tours, zapewniając dostęp do opieki medycznej, żywności, odzieży, produktów higienicznych, namiotów, śpiworów, zakwaterowania dla obywateli oraz pomocy prawnej i społecznej.
Założony w 1937 roku, Plan International jest organizacją rozwojową i humanitarną, która wspiera prawa dzieci i równość dziewcząt. Dąży do stworzenia sprawiedliwego świata, współpracując z dziećmi, młodzieżą, ich zwolennikami i partnerami. Plan International dąży do sprawiedliwego świata, który wspiera prawa dzieci i równość dziewczynek. Plan International angażuje ludzi i partnerów w celu wzmocnienia pozycji dzieci, młodzieży i społeczności, aby dokonać istotnych zmian, które rozwiążą podstawowe przyczyny dyskryminacji i wykluczenia dziewcząt. Wprowadza zmiany w praktyce i polityce na poziomie lokalnym, krajowym i globalnym poprzez doświadczenie i znajomość realiów, w jakich żyją dzieci. Plan International współpracuje z dziećmi i społecznościami w celu przygotowania się na kryzysy i reagowania na nie oraz przezwyciężania przeciwności losu. Wspierają bezpieczny i udany rozwój dzieci od narodzin do dorosłości.
Malaria zabija około 400 000 ludzi rocznie, a ponad 200 milionów choruje. Zanim udostępniono siatki na łóżka, ofiar było trzykrotnie więcej. Siatki to sprawdzony sposób interwencji - skuteczniejszy sposób na ratowanie życia niż jakikolwiek inny. Przed nimi jeszcze długa droga, bo każdej śmierci z powodu tej choroby można zapobiec.
CONTEXT
Szkoły na Jutro
Szkoły na Jutro to projekt budowy, remontu i ożywienia 1000 szkół w Sierra Leone do 2023 roku, dający ponad 100 000 dzieciom edukację, która pozwoli im zmienić ich świat.
Jest to nasz najbardziej ambitny i dalekosiężny projekt do tej pory, i jesteśmy podekscytowani możliwością tak znaczącego kroku w kierunku zapewnienia powszechnej podstawowej edukacji w Sierra Leone. Będziemy współpracować z organizacją Street Child of Sierra Leone, która od ponad 10 lat dostarcza edukację i ochronę dla wrażliwych dzieci w ich kraju.
W najmniejszym stopniu edukacja daje dzieciom lepszą szansę na samodzielne utrzymanie się i zapewnienie bardziej dostatniego życia. W najlepszym przypadku, edukacja daje dzieciom narzędzia, aby stać się architektami zmian w przyszłości ich społeczności i kraju.
Dzieci żyjące na wsi w Sierra Leone są pozbawione swojego prawa do podstawowej edukacji. Istnieją dowody, że szokujące 88% dzieci w wieku szkolnym, które nie uczęszczają do szkoły w Sierra Leone, żyje na obszarach wiejskich. Wykształcenie rodziców jest jednym z najmocniejszych wpływów na zapisanie dziecka do szkoły i jego postęp w nauce, a jednak 70% mieszkańców wiejskich Sierra Leone jest analfabetami - większość nigdy nie chodziła do szkoły. To cykl analfabetyzmu, który musi zostać przerwany.
Dzieci, które uczęszczają do szkoły, wciąż będą miały duże trudności w nauce czytania i pisania. Jakość nauczania jest ogólnie bardzo słaba, ponieważ nauczyciele w wiejskich szkołach podstawowych są często niekwalifikowani, niewyszkoleni i źle wynagradzani. Koszty szkoły są często przerzucane na rodziców, którzy nie są w stanie ich ponieść, co znacząco utrudnia pełny zapis i regularną obecność. Prawie połowa wiejskich szkół podstawowych nie jest w stanie zaoferować pełnego zakresu klas, pozostawiając dzieci bez możliwości ukończenia podstawowej edukacji bez kosztów związanych z podróżowaniem do innej szkoły.
Pokolenia wiejskich dzieci są zagrożone pozostaniem w tyle, jeśli nie będą w stanie ukończyć podstawowej edukacji i będą dalej pogrążać się w cyklu wiejskiej nierówności i wykluczenia.
Street Child była w stanie znacząco poprawić szanse życiowe 100 000 dzieci w Sierra Leone poprzez edukację. Oceny ich pracy wykazały, że ich podejście adresuje zarówno społeczne, jak i ekonomiczne bariery w edukacji, z którymi borykają się najbardziej marginalizowane gospodarstwa domowe (Bulanda, 2014, 2016). Wiemy, że jest jeszcze wiele do zrobienia i, bazując na naszym obszernym doświadczeniu, Street Child teraz dąży do mobilizacji lokalnych społeczności, aby mieć większy i bardziej znaczący wpływ przy minimalnych zasobach.
PROJEKT
PODEJŚCIE
Poprzez ten projekt, Street Child kieruje się do społeczności najbardziej potrzebujących - gdzie ponad 70% dzieci nie kończy edukacji na poziomie podstawowym, a co najważniejsze, gdzie społeczności wykazały się zbiorowym zaangażowaniem w edukację. Celem jest wzmocnienie pozycji społeczności, w których istnieje niewielki lub zerowy efektywny plan edukacyjny, aby mogły one przejąć wiodącą rolę w edukacji swoich dzieci.
Wspólnie z funkcjonariuszami szkół wiejskich Street Child współpracuje ze społecznościami lokalnymi w celu opracowania planu edukacji opartego na ich potrzebach. Działania w ramach projektu będą różnić się w zależności od potrzeb każdej społeczności, ale inwestycje będą koncentrować się na 4 kluczowych obszarach:
Budowa szkoły
W wielu społecznościach wiejskich albo brakuje całkowicie budynku szkolnego, albo budynek który jest dostępny, jest nieodpowiedni i niebezpieczny. Współpracują z każdą społecznością, aby albo budować od podstaw, albo rozbudowywać i naprawiać istniejące już budynki. Proces ten jest oparty na minimalizowaniu kosztów poprzez wykorzystanie lokalnej siły roboczej i materiałów. W zależności od potrzeb będzie to również obejmowało dostawę mebli szkolnych.
Jakość edukacji
Wiejskie sale lekcyjne są często niedofinansowane, a nauczyciele są niewykwalifikowani. Organizacja Street Child z projektem Schools for Tomorrow zapewnia materiały do nauczania i uczenia się. Pracują nad poprawą jakości nauczania. Niewyszkoleni nauczyciele są zapisywani do zatwierdzonego przez rząd programu nauczania w ramach kształcenia na odległość, a zadaniem organizacji jest kontrola rozwoju zawodowego nauczycieli poprzez coaching w klasie prowadzony przez ich specjalistów.
Wsparcie
Społeczności będą wspierane, by wraz z rodzicami propagować znaczenie edukacji, szczególnie w przypadku dziewcząt na poziomie szkoły podstawowej, gdzie wzrasta odsetek osób przedwcześnie kończących naukę.
Wiele szkół wiejskich nie otrzymuje żadnego wsparcia rządowego i jest zmuszonych do przerzucania kosztów na rodziców, których na to nie stać. Street Child wspiera szkoły w tworzeniu własnego dochodu, które umożliwi im samoutrzymanie się.
Zrównoważony rozwój
Inicjatywa Generowania (IGI), to inicjatywa która ma wytworzyć dochody pokrywające koszty utrzymania nauczycieli poprzez założenie i utrzymanie szkolnego gospodarstwa rolnego zajmującego się uprawą ryżu lub bankiem nasion. Organizacja będzie również pracować nad utworzeniem silnych Komitetów Zarządzania Szkołami i wspierać je w lobbowaniu wśród samorządów lokalnych na rzecz zatwierdzania szkół i włączania ich do budżetu krajowego.
Te akcje nie generują wysokich kosztów, a proces jest zrównoważony i zakorzenia na poziomie lokalnym istotę i potrzebę szkolnictwa, co będzie miało rzeczywisty wpływ na zapewnienie dzieciom żyjącym w trudno dostępnych społecznościach wiejskich dostępu do wysokiej jakości kształcenia podstawowego.
